Auch in diesem Jahr fand an bayerischen Schulen vom 13.-17.10.2025 wieder die „Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit“ statt.
Das Motto 2025: BalanceAkt
Schülerinnen und Schüler stehen tagtäglich vor der großen Herausforderung, bei zahlreichen Gelegenheiten – vor allem in den Bereichen Ernährung und Bewegung – eine Abwägung zwischen gesunden und ungesunden Verhaltensoptionen vornehmen zu müssen.
Die Projekte während der Aktionswoche sollen ihnen zum einen die positiven wie negativen Auswirkungen ihrer Entscheidungen verdeutlichen, und zum anderen auch hier konkrete Handlungsoptionen aufzeigen, damit ihnen die Wahl der nachhaltigeren Alternative in Zukunft leichter fällt.
Rund um den Apfel
Unsere täglichen Essensentscheidungen vom Frühstück bis zum Abendsnack sind oft ein echter BalanceAkt, gilt es doch vielfältige Anforderungen an unser Essen von Gesundheit, Genuss bis hin zu Nachhaltigkeit zu erfüllen.
Da Ernährungsgewohnheiten bereits im Kindesalter geprägt werden, ist es wichtig, dass Kinder mit Spaß und Freude Obst kennenlernen. Aus diesem Grund beschäftigten sich die Kinder der Klasse 1 mit dem Apfel. Dieser begleitete die Erstklässler quer durch alle Fächer. Ob Deutsch, Mathe, Kunst, Musik oder Sachunterricht – In allen Fächern ging es „rund“!
Die Schüler gestalteten bunte Apfelbilder, bastelten Apfel- Modelle, lernten die Bestandteile des Apfels kennen und erfuhren alles über das Apfeljahr und wie aus einer Knospe ein leckerer Apfel wird. Interessant fanden die Schüler vor allem, woher unsere Äpfel kommen und wie wichtig der Kauf von regionalem Obst ist. So konnten am Beispiel von Äpfeln verschiedene Aspekte der Nachhaltigkeit aufgezeigt werden.
Natürlich gab es auch eine große Apfelverkostung. Unglaublich, wie viele unterschiedliche Apfelsorten es gibt. Bei einem gemeinsamen Frühstück staunten die Kinder, was man aus einem Apfel alles herstellen kann.
Aber nicht nur die Erstklässler konnten sich freuen. Um den Vögeln etwas Gutes zukommen zu lassen, stellten die Schüler aus gesammeltem Fallobst Vogelfutter her, das im Pfarrgarten aufgehängt wurde. So helfen sie den Vögeln gestärkt durch die kalte Jahreszeit zu kommen.
Am Ende der Woche waren alle begeistert und konnten von sich behaupten: „Wir sind jetzt Apfel-Profis!“
Lerne durch Bewegung – LeBe!
„LeBe!“steht für die Verbindung von Bewegung und Unterricht. Durch kurze, lernbegleitende Übungen im Klassenzimmer konnten unsere Schüler durch Bewegung lustbetont lernen.
Denn Bewegung hält unsere Kinder gesund, macht sie stark und selbstbewusst.
Als Einstieg diente das Animationsvideo „Tigerzeit mit Timi“ mit dem Maskottchen Timi, das unsere Schüler in allen Jahrgangsstufen zum Mittanzen und Mitsingen einlud.
Nun setzten die Kinder der 1. Klasse das Spiel „Aktive Spiegelbilder“ um, bei dem die Schüler durch eine vor- und nachgemachte Figur in Partnerarbeit ihr räumliches Vorstellungsvermögen erweiterten.
Die Schüler der 2. und 3.Klasse nutzten die Kopfrechenphase als Bewegungsspiel mit dem Ball in Kleingruppen. Mit dem Ball warfen sich die Kinder Rechenaufgaben zu und trainierten somit den Zahlenraum bis 20 bzw. 100.
Auch bei den Orientierungsübungen auf dem Hunderter-Feld ließen sich Schülerbewegungen wie hoch hüpfen bei Zustimmung und in die Knie gehen bei Ablehnung einbauen.
Die Ethikkinder aus den Klassen 1-4 trainierten ihr Hörverstehen zur Bewegungsgeschichte „Bewegte Präpositionen“, bei dem der Stuhl für die Schüler eine sehr wichtige Rolle als Ortsangabe fand.
Lustig ging es besonders beim Spiel „Begrüßungsreise um die Welt“ her. Durch verschiedene Begrüßungsformen in unterschiedlichen Ländern lernten die Kinder andere Kulturen und Gebräuche kennen.
In der vierten Klasse diente die Hörgeschichte „Wortschatz in Bewegung“ dazu, sich entsprechend der Verben, die zum Wortfeld „gehen“ passten, zu bewegen.
Durch diese kurzen Bewegungsübungen ließ und lässt sich der Unterricht während des Schuljahres sinnvoll auflockern.